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Lezioni Pronte con Dinonet: Navigare in Sicurezza

Navigare in Sicurezza con Dinonet


Obiettivo della Lezione:


Insegnare ai bambini le regole fondamentali per navigare online in sicurezza.

Sviluppare la consapevolezza dei rischi associati all'uso di Internet.

Introdurre il concetto di privacy e la protezione dei dati personali.

Stimolare il pensiero critico su cosa fare di fronte a situazioni digitali complesse.


Parte 1: Introduzione al Mondo Digitale e alla Sicurezza Online


Introduzione (10 minuti)


Dinonet si presenta: "Ciao a tutti! Sono Dinonet, il vostro amico digitale. Oggi esploreremo come possiamo divertirci e imparare online in modo sicuro!"

Spiegazione del mondo digitale: Dinonet racconta che il mondo digitale è come una grande città con molte strade da esplorare, ma per essere al sicuro bisogna seguire alcune regole, proprio come quando si attraversa la strada.


Storia Illustrata (10 minuti)


Dinonet racconta una storia in cui visita un nuovo sito web senza chiedere il permesso e finisce in una situazione rischiosa. La storia termina con Dinonet che impara l'importanza di chiedere sempre a un adulto prima di esplorare nuovi siti o scaricare contenuti.


Parte 2: Regole di Sicurezza Online (15 minuti)

Non Condividere Informazioni Personali:


Spiegazione dettagliata: Dinonet spiega cosa sono le informazioni personali (nome, indirizzo, scuola, numero di telefono) e perché non devono essere condivise online.

Esempi pratici: Mostra esempi di situazioni in cui qualcuno potrebbe chiedere queste informazioni e cosa fare in tali casi.


Chiedere il Permesso di un Adulto:


Discussione: Quando è necessario chiedere il permesso? Dinonet parla dei rischi legati al download di app e all'accesso a nuovi siti.

Scenario di esempio: Una simulazione in cui un bambino vuole scaricare un gioco e Dinonet lo aiuta a chiedere il permesso.

Riconoscere i Pericoli Online:


Identificazione dei rischi: Dinonet introduce termini come "spam", "phishing", e "virus" e spiega come riconoscerli.

Attività di riflessione: Gli alunni discutono esempi di e-mail o messaggi sospetti e decidono insieme come rispondere.


Parte 3: Attività Interattive e Coinvolgenti (20 minuti)

Gioco del Semaforo della Sicurezza:


Descrizione del gioco: I bambini ricevono cartellini rossi, gialli e verdi. Dinonet presenta varie situazioni online, e gli alunni alzano il cartellino corrispondente alla loro valutazione (rosso per pericolo, giallo per attenzione, verde per sicuro).

Situazioni proposte:

"Un amico online ti chiede il tuo numero di telefono." (Rosso)

"Stai per cliccare su un link che promette premi." (Rosso)

"Stai visitando un sito che il tuo insegnante ti ha consigliato." (Verde)

Discussione post-gioco: Ogni risposta viene discussa per capire il perché della scelta e rinforzare i concetti di sicurezza.

Creazione di un Manifesto di Sicurezza Digitale:


Attività di gruppo: Gli alunni lavorano in piccoli gruppi per creare un poster colorato con le regole di sicurezza online di Dinonet.

Presentazione: Ogni gruppo presenta il proprio manifesto alla classe, spiegando le regole e perché sono importanti.



Parte 4: Discussione e Riflessione (15 minuti)

Discussione guidata:


Domande aperte per stimolare il pensiero critico: "Cosa faresti se ricevessi un messaggio da uno sconosciuto?", "Perché pensi che alcune informazioni siano private?"

Condividere storie personali: Gli alunni possono condividere esperienze che hanno avuto online (in modo sicuro e rispettoso della privacy).

Feedback dagli alunni:


Cosa hanno imparato oggi? Cosa trovano più importante da ricordare? Questo aiuta a consolidare i punti chiave della lezione.



Parte 5: Compito per Casa e Coinvolgimento dei Genitori (5 minuti)

Compito per Casa: "Parla con Dinonet"


Gli alunni sono invitati a discutere con un genitore o un adulto di fiducia su cosa hanno imparato e a sviluppare insieme un piano di sicurezza digitale da seguire a casa.

Lettera ai Genitori:


Includere una breve lettera che spiega ai genitori l'argomento trattato in classe e suggerisce modi per continuare la conversazione a casa.


Ecco qui un'immagine di Dinonet, personaggio creato e donato a Didatech dall'illustratrice Fiorella Cogliandro.

Visitate il suo sito cliccando qui

Dinonet, il dinosauro digitale


 
 
 

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©2023 Dida-tech

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🧩 Laboratorio “Pepper e gli amici”.

Attività di gruppo per sviluppare osservazione, concentrazione e spirito di squadra. Scarica i materiali e scopri come realizzarla in classe.

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Scheda di laboratorio  per il docente .

Guida pratica con obiettivi, materiali necessari e fasi operative.
Contiene indicazioni precise su cosa fa il docente e cosa fanno gli alunni, oltre a suggerimenti per la valutazione e l’autovalutazione.

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Murales

Tutti i puzzle ricomposti diventano parte di un grande murales collettivo, decorato dai bambini e dalle bambine e appeso in aula o nel corridoio.

📢 Nuovo materiale in arrivo!

È disponibile il cartellone “BENVENUTI IN PRIMA” in due versioni:
🎨 Sfondo colorato
⚪ Sfondo bianco

Perfetto da stampare ed esporre il primo giorno di scuola per dare il benvenuto alla classe con allegria.

👩‍🏫 Invita le colleghe e i colleghi che usano Pepper e la Scuola nel Parco a unirsi alla community:
tramite il gruppo Facebook di riferimento
oppure dal nostro sito DidaTech – pagina dedicata
o ancora dalla pagina Facebook di DidaTech.

✨ L’accesso è gratuito e ricco di idee e risorse condivise.
📂 I file sono già scaricabili qui sotto… e altri materiali arriveranno presto!

IL VIAGGIO DELLA LETTO SCRITTURA 

✨ Con le Mystery Bag comincia il viaggio nella letto-scrittura! | Una nuova lettera, una nuova avventura! | Scopri, canta, gioca… impara con Pepper! | Ogni giorno una sorpresa con le Mystery Bag! | Dalla lettera al quaderno: imparare diventa magia! ✨

✨ Con le Mystery Bag comincia il viaggio nella letto-scrittura!

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👉 Lettera dopo lettera: canzoni, giochi e tante sorprese.

📚 Cosa c’è nella Mystery Bag?

Dentro ogni Mystery Bag si nascondono oggetti, immagini e materiali che iniziano con la lettera del giorno.
👦👧 Bambini e bambine li scoprono insieme, imparando attraverso il gioco e la sorpresa.

La bag non è solo un contenitore: è un invito alla scoperta. Ogni volta che viene aperta, porta con sé meraviglia e curiosità, creando un momento di attesa e stupore che cattura l’attenzione della classe.

✨ Con ogni lettera i bambini e le bambine vivono tre esperienze:

  • 🎶 Una canzone: semplice, orecchiabile, per fissare il momento della routine attraverso la musica.

  • 🎲 Un gioco: attività pratica e dinamica che stimola la collaborazione, la creatività e l’apprendimento attivo.

  • 🎁 Una sorpresa: un piccolo oggetto o immagine che rafforza il legame tra la lettera e la realtà concreta, lasciando un ricordo positivo e duraturo.

👉 In questo modo la letto-scrittura non è mai un esercizio ripetitivo, ma un viaggio emozionante che accompagna bambini e bambine passo dopo passo, lettera dopo lettera, con entusiasmo e curiosità.

🎒 La magia della scoperta

Una nuova borsa misteriosa porta con sé una lettera dell’alfabeto.
Dentro ci sono oggetti o disegni che iniziano con quella lettera: i bambini e le bambine non vedono l’ora di aprire la bag e svelare le sorprese!

🎶 Una routine coinvolgente

Si canta insieme la Mystery Bag Song, si osservano gli oggetti, si pronuncia il suono e si gioca con le parole.
In questo modo i bambini e le bambine collegano in modo naturale il segno grafico al suono e al significato.

📖 Dalla lettera al quaderno

Dopo il gioco, la lettera entra nel quaderno: si scrive, si disegna, si inventa una piccola storia.
Così la letto-scrittura diventa un percorso vivo, concreto e divertente

✨ Scarica tutti i materiali della Mystery Bag!
Nella cartella trovi:

  • Disegni e scritte da stampare ✏️

  • Canzone e file audio 🎵

  • Immagini dei personaggi dello staff 🦝🦒🐇

🔗 oppure apri direttamente la cartella su Google Drive

​​📂 Apri la cartella completa su Google Drive

– Letto-scrittura Occorrente ■ Buste o sacchetti (carta o stoffa) ■ Oggetti reali di uso c

Conosciamoci meglio: materiali per i primi giorni di scuola.

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🎲 Conosciamoci meglio con Pepper e i suoi amici!

Il primo giorno di scuola è sempre un momento speciale, pieno di emozioni e curiosità.
Per rompere il ghiaccio e creare subito un clima di amicizia e collaborazione in classe, vi proponiamo un gioco semplice e divertente con Pepper e i suoi amici!

Con il nostro dado magico e le domande dei personaggi, bambini e bambine potranno raccontarsi, conoscersi meglio e scoprire tante cose in comune.

🔹 Come si gioca – versione in cerchio

  1. Tutti si siedono in cerchio, con il dado gigante al centro.

  2. A turno, un bambino o una bambina lancia il dado.

  3. Il numero uscito corrisponde a una domanda nella scheda “Conosciamoci meglio!”.

  4. Uno dei personaggi di Pepper (usando marionette o sagome) legge la domanda e la rivolge al giocatore, diventando il “mediatore” della conversazione.

  5. Il bambino o la bambina risponde raccontando un po’ di sé.

  6. Dopo aver risposto, passa il dado al compagno successivo seguendo una regola di passaggio simpatica (es. dire “Tocca a te!”, fare un piccolo inchino, battere le mani, fare un gesto buffo).

  7. Si continua finché tutti hanno partecipato almeno una volta.

📂 Scarica il materiale pronto per giocare

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Prima settimana di scuola con Pepper !

Abbiamo iniziato il nostro cammino costruendo l’identità della classe:
✋ mani che raccontano l’oggi e il domani,
❤️ cuori che custodiscono ciò che per noi è importante,
👩‍👩‍👧‍👦 disegni che parlano di amicizia, sogni e desideri.

Accanto a questo abbiamo scritto insieme le nostre regole di vita scolastica, semplici ma preziose:
✨ usare parole gentili
✨ alzare la mano per parlare
✨ camminare con calma
✨ aiutare i compagni
✨ trattare con cura materiali e giochi
✨ lavorare con impegno e serenità
✨ rispettare i turni
✨ portare un sorriso ogni giorno

📖 Ogni bambino ha messo dentro al quaderno un pezzetto di sé, che diventa parte della nostra comunità.
💛 Così la classe prende forma: un luogo dove sentirsi accolti, rispettati e importanti.

Prima settimana di scuola con Pepper e lo staff della scuola nel parco . 🙃

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Cappello narratore

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La magia del Cappello narratore!

Nel Metodo “Pepper e la Scuola nel Parco” è già presente la rubrica “Raccontami”, che invita i bambini e le bambine  a osservare le immagini e raccontare con le domande guida: CHI? – DOVE? – CHE COSA FA?.

Noi abbiamo trasformato questo momento in una piccola routine magica:
👉 Il narratore indossa il cappello verde.
👉 Solleva la palette giusta (CHI – DOVE – COSA FA).
👉 La classe partecipa con formule e filastrocche che rendono l’attività viva e divertente.

Un modo semplice, rituale e creativo per sviluppare linguaggio, attenzione e fantasia, a partire da ciò che già troviamo nel Metodo. 🌟

📎 In allegato trovate i materiali delle palette Raccontami da stampare e utilizzare in classe.

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