A scuola con Pepper – Nuova edizione
La nuova edizione di A scuola con Pepper nasce dall’esperienza quotidiana in classe e in coerenza con le Nuove Indicazioni Nazionali.
Il percorso è stato ripensato per offrire maggiore gradualità, chiarezza metodologica e strumenti concreti per accompagnare bambini e bambine nel loro primo viaggio nella lettura e nella scrittura.
Una proposta didattica solida, inclusiva e attenta allo sviluppo delle competenze, che mette al centro l’esperienza, il linguaggio e il pensiero.
Con un semplice clic sulle copertine puoi consultare subito il libro digitale sul sito della ELI.
In coerenza con le Nuove Indicazioni Nazionali
La nuova edizione di A scuola con Pepper è stata progettata in piena coerenza con le Nuove Indicazioni Nazionali, valorizzando un approccio didattico centrato sull’esperienza, sul linguaggio e sullo sviluppo delle competenze.
Il percorso propone:
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Una maggiore attenzione alla gradualità degli apprendimenti.
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La centralità del linguaggio orale e scritto.
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Attività orientate al pensiero critico e al problem solving.
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Un approccio inclusivo e laboratoriale.
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La valorizzazione dell’esperienza e della partecipazione attiva di bambini e bambine.
Cosa cambia nella nuova edizione
La nuova edizione di A scuola con Pepper introduce miglioramenti concreti, pensati per rendere il percorso ancora più graduale, chiaro ed efficace.
Il progetto è stato rinnovato a partire dall’esperienza reale delle classi, con particolare attenzione ai tempi di apprendimento, all’inclusione e allo sviluppo delle competenze.
I PUNTI DI FORZA DELLA NUOVA EDIZIONE
Narrazione
Una storia per ogni lettera accompagna bambini e bambine nel loro primo percorso di lettura e scrittura con brevi cartoni animati per ogni lettera.
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▶ Guarda il mini-video della lettera
Gradualità
Il percorso segue una progressione attenta e strutturata: nel libro di lettura sono presenti letture graduate per ogni gruppo consonantico presentato, per accompagnare tutti i bambini e le bambine con sicurezza e successo.
Inclusione
Nella didattica dell’inclusione, immagini, video e ganci visivi agiscono come facilitatori dell’apprendimento, rendendo i contenuti accessibili e comprensibili per tutti i bambini e le bambine.
Competenze
Percorsi strutturati ed esercizi guidati sostengono lo sviluppo delle competenze linguistiche, promuovendo comprensione, riflessione e uso consapevole della lingua.
Inclusione
Tutti i nostri post in un unico spazio
In un unico link trovate tutti i nostri post, raccolti in uno spazio sempre aggiornato per consultare rapidamente contenuti, novità e proposte didattiche.
Il percorso di scrittura in classe terza
In tutte le edizioni
Nel percorso di scrittura di classe terza di A scuola con Pepper, presente in entrambe le edizioni, ogni attività accompagna bambini e bambine a costruire storie in modo graduale e guidato.Si parte dalle idee, si mettono a fuoco i pensieri, si scelgono personaggi, luoghi ed emozioni, fino ad arrivare alla costruzione del testo.
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50 pagine dedicate alla scrittura per imparare davvero a costruire un testo, passo dopo passo.
Un percorso strutturato di comprensione del testo
Classe seconda
Un percorso graduale e guidato per aiutare ogni bambino e ogni bambina a capire, riflettere e imparare a leggere con consapevolezza.
In A scuola con Pepper la comprensione del testo non è un’attività occasionale, ma un percorso continuo e guidato.
Fin dalla classe seconda, bambini e bambine imparano a osservare, cercare indizi nel testo, riflettere sulle parole e costruire significato passo dopo passo.
Non solo leggere, ma imparare a capire davvero ciò che si legge.
Un lavoro strutturato, chiaro e progressivo, pensato per accompagnare tutti gli alunni, ciascuno con i propri tempi e le proprie risorse.
Perché comprendere è il cuore di ogni apprendimento.
A scuola con Pepper – CETEM
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