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Rubrica "Il mondo magico del coding": Episodio 2 "L'algoritmo - Istruzioni e Sequenze"

Cari insegnanti, benvenuti nel secondo episodio del nostro viaggio nel mondo del coding! Oggi, parleremo di uno dei concetti fondamentali del coding: l'algoritmo. Preparatevi a scoprire cos'è un algoritmo, come funziona e come possiamo vedere gli algoritmi all'opera nella nostra vita quotidiana.


Teoria: Il Linguaggio delle Istruzioni


Un algoritmo è un insieme di istruzioni ordinate che indicano come risolvere un problema o compiere un'attività. Quando programmi, crei algoritmi che dicono al computer cosa fare. Ma gli algoritmi non sono solo nel mondo dei computer. Sono ovunque intorno a noi, nelle ricette di cucina, nelle istruzioni di montaggio, nei passaggi della danza e molto altro ancora.


Pensate a un algoritmo come a una ricetta per risolvere un problema. Come una ricetta di cucina, un algoritmo ha un insieme di ingredienti (dati di ingresso), una serie di passaggi da seguire (istruzioni), e un risultato finale (dati di uscita). E, come una ricetta, un algoritmo deve essere preciso, dettagliato e scritto in un ordine che ha senso.


Inoltre, gli algoritmi devono essere efficaci ed efficienti. Un algoritmo efficace è uno che risolve il problema che si propone di risolvere. Un algoritmo efficiente è uno che risolve il problema nel modo più rapido o che utilizza meno risorse possibili.


Nella programmazione, gli algoritmi sono fondamentali. Sono il cuore di ogni programma e il modo in cui risolviamo problemi complessi e creiamo funzionalità interessanti. Come vedrete, conoscere e comprendere gli algoritmi può aprire un mondo di possibilità creative e pratiche.


ATTIVITÀ


Attività 1: Il Mio Primo Algoritmo


Esempio 1.1: Chiedi ai tuoi studenti di pensare a un'attività quotidiana, come vestirsi o fare la colazione, e di scrivere un algoritmo per essa. Ad esempio, l'algoritmo per vestirsi potrebbe essere: 1) Prendi i vestiti dall'armadio, 2) Metti la maglia, 3) Metti i pantaloni, 4) Metti le scarpe.


Esempio 1.2: Per rendere l'attività più interessante, potresti dividere la classe in piccoli gruppi e far scegliere a ogni gruppo un'attività differente. Alla fine, ogni gruppo potrebbe presentare il suo algoritmo alla classe.


Attività 2: L'Algoritmo dei Desideri


Esempio 2.1: Chiedi ai tuoi studenti di pensare a un problema che vorrebbero risolvere o a qualcosa che vorrebbero creare. Poi, chiedi loro di scrivere un algoritmo che descriva come risolvere quel problema o creare quella cosa.


Esempio 2.2: Questa attività potrebbe essere un'ottima opportunità per discutere di come gli algoritmi possano essere utilizzati non solo per programmare i computer, ma anche per risolvere problemi e creare nuove cose nella vita reale.


Attività extra: Algoritmo in Movimento


Esempio 3.1: Questa è un'attività fisica divertente che aiuta a capire come gli algoritmi funzionano. Prima, chiedi agli studenti di scrivere un semplice algoritmo che descriva una serie di movimenti, come una danza. Poi, fai eseguire l'algoritmo agli studenti.


Esempio 3.2: Questa attività può essere un'ottima opportunità per insegnare ai studenti l'importanza della precisione e dell'ordine nelle istruzioni di un algoritmo.


GIOCHI


Gioco 1: Il Gioco della Memoria


Esempio 1.1: Questo è un gioco di memoria che aiuta a capire l'importanza dell'ordine nelle istruzioni di un algoritmo. Prima, mostri una serie di immagini in un ordine specifico. Poi, chiedi agli studenti di ricordare l'ordine e riprodurre la serie di immagini.


Esempio 1.2: Puoi rendere il gioco più difficile aggiungendo più immagini o cambiando l'ordine più spesso.


Gioco extra: Il Labirinto degli Algoritmi


Esempio 2.1: Disegna un labirinto su un foglio di carta e chiedi ai tuoi studenti di scrivere un algoritmo per risolverlo. Poi, fai eseguire l'algoritmo a un altro studente e vedi se riesce a uscire dal labirinto.


Esempio 2.2: Questo gioco può essere un'ottima opportunità per discutere di come gli algoritmi possano essere utilizzati per risolvere problemi complessi, come trovare la strada in un labirinto.


Speriamo che queste attività e giochi vi aiutino a far comprendere meglio agli alunni il concetto di algoritmo. Non vediamo l'ora di vedere cosa creeranno con le loro nuove conoscenze! Rimanete sintonizzati per l'episodio successivo!

 
 
 

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©2023 Dida-tech

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🧩 Laboratorio “Pepper e gli amici”.

Attività di gruppo per sviluppare osservazione, concentrazione e spirito di squadra. Scarica i materiali e scopri come realizzarla in classe.

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Scheda di laboratorio  per il docente .

Guida pratica con obiettivi, materiali necessari e fasi operative.
Contiene indicazioni precise su cosa fa il docente e cosa fanno gli alunni, oltre a suggerimenti per la valutazione e l’autovalutazione.

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Murales

Tutti i puzzle ricomposti diventano parte di un grande murales collettivo, decorato dai bambini e dalle bambine e appeso in aula o nel corridoio.

📢 Nuovo materiale in arrivo!

È disponibile il cartellone “BENVENUTI IN PRIMA” in due versioni:
🎨 Sfondo colorato
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Perfetto da stampare ed esporre il primo giorno di scuola per dare il benvenuto alla classe con allegria.

👩‍🏫 Invita le colleghe e i colleghi che usano Pepper e la Scuola nel Parco a unirsi alla community:
tramite il gruppo Facebook di riferimento
oppure dal nostro sito DidaTech – pagina dedicata
o ancora dalla pagina Facebook di DidaTech.

✨ L’accesso è gratuito e ricco di idee e risorse condivise.
📂 I file sono già scaricabili qui sotto… e altri materiali arriveranno presto!

IL VIAGGIO DELLA LETTO SCRITTURA 

✨ Con le Mystery Bag comincia il viaggio nella letto-scrittura! | Una nuova lettera, una nuova avventura! | Scopri, canta, gioca… impara con Pepper! | Ogni giorno una sorpresa con le Mystery Bag! | Dalla lettera al quaderno: imparare diventa magia! ✨

✨ Con le Mystery Bag comincia il viaggio nella letto-scrittura!

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👉 Lettera dopo lettera: canzoni, giochi e tante sorprese.

📚 Cosa c’è nella Mystery Bag?

Dentro ogni Mystery Bag si nascondono oggetti, immagini e materiali che iniziano con la lettera del giorno.
👦👧 Bambini e bambine li scoprono insieme, imparando attraverso il gioco e la sorpresa.

La bag non è solo un contenitore: è un invito alla scoperta. Ogni volta che viene aperta, porta con sé meraviglia e curiosità, creando un momento di attesa e stupore che cattura l’attenzione della classe.

✨ Con ogni lettera i bambini e le bambine vivono tre esperienze:

  • 🎶 Una canzone: semplice, orecchiabile, per fissare il momento della routine attraverso la musica.

  • 🎲 Un gioco: attività pratica e dinamica che stimola la collaborazione, la creatività e l’apprendimento attivo.

  • 🎁 Una sorpresa: un piccolo oggetto o immagine che rafforza il legame tra la lettera e la realtà concreta, lasciando un ricordo positivo e duraturo.

👉 In questo modo la letto-scrittura non è mai un esercizio ripetitivo, ma un viaggio emozionante che accompagna bambini e bambine passo dopo passo, lettera dopo lettera, con entusiasmo e curiosità.

🎒 La magia della scoperta

Una nuova borsa misteriosa porta con sé una lettera dell’alfabeto.
Dentro ci sono oggetti o disegni che iniziano con quella lettera: i bambini e le bambine non vedono l’ora di aprire la bag e svelare le sorprese!

🎶 Una routine coinvolgente

Si canta insieme la Mystery Bag Song, si osservano gli oggetti, si pronuncia il suono e si gioca con le parole.
In questo modo i bambini e le bambine collegano in modo naturale il segno grafico al suono e al significato.

📖 Dalla lettera al quaderno

Dopo il gioco, la lettera entra nel quaderno: si scrive, si disegna, si inventa una piccola storia.
Così la letto-scrittura diventa un percorso vivo, concreto e divertente

✨ Scarica tutti i materiali della Mystery Bag!
Nella cartella trovi:

  • Disegni e scritte da stampare ✏️

  • Canzone e file audio 🎵

  • Immagini dei personaggi dello staff 🦝🦒🐇

🔗 oppure apri direttamente la cartella su Google Drive

​​📂 Apri la cartella completa su Google Drive

– Letto-scrittura Occorrente ■ Buste o sacchetti (carta o stoffa) ■ Oggetti reali di uso c

Conosciamoci meglio: materiali per i primi giorni di scuola.

Conosciamoci meglio con Pepper e i suoi amici!.png

🎲 Conosciamoci meglio con Pepper e i suoi amici!

Il primo giorno di scuola è sempre un momento speciale, pieno di emozioni e curiosità.
Per rompere il ghiaccio e creare subito un clima di amicizia e collaborazione in classe, vi proponiamo un gioco semplice e divertente con Pepper e i suoi amici!

Con il nostro dado magico e le domande dei personaggi, bambini e bambine potranno raccontarsi, conoscersi meglio e scoprire tante cose in comune.

🔹 Come si gioca – versione in cerchio

  1. Tutti si siedono in cerchio, con il dado gigante al centro.

  2. A turno, un bambino o una bambina lancia il dado.

  3. Il numero uscito corrisponde a una domanda nella scheda “Conosciamoci meglio!”.

  4. Uno dei personaggi di Pepper (usando marionette o sagome) legge la domanda e la rivolge al giocatore, diventando il “mediatore” della conversazione.

  5. Il bambino o la bambina risponde raccontando un po’ di sé.

  6. Dopo aver risposto, passa il dado al compagno successivo seguendo una regola di passaggio simpatica (es. dire “Tocca a te!”, fare un piccolo inchino, battere le mani, fare un gesto buffo).

  7. Si continua finché tutti hanno partecipato almeno una volta.

📂 Scarica il materiale pronto per giocare

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Prima settimana di scuola con Pepper !

Abbiamo iniziato il nostro cammino costruendo l’identità della classe:
✋ mani che raccontano l’oggi e il domani,
❤️ cuori che custodiscono ciò che per noi è importante,
👩‍👩‍👧‍👦 disegni che parlano di amicizia, sogni e desideri.

Accanto a questo abbiamo scritto insieme le nostre regole di vita scolastica, semplici ma preziose:
✨ usare parole gentili
✨ alzare la mano per parlare
✨ camminare con calma
✨ aiutare i compagni
✨ trattare con cura materiali e giochi
✨ lavorare con impegno e serenità
✨ rispettare i turni
✨ portare un sorriso ogni giorno

📖 Ogni bambino ha messo dentro al quaderno un pezzetto di sé, che diventa parte della nostra comunità.
💛 Così la classe prende forma: un luogo dove sentirsi accolti, rispettati e importanti.

Prima settimana di scuola con Pepper e lo staff della scuola nel parco . 🙃

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Cappello narratore

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La magia del Cappello narratore!

Nel Metodo “Pepper e la Scuola nel Parco” è già presente la rubrica “Raccontami”, che invita i bambini e le bambine  a osservare le immagini e raccontare con le domande guida: CHI? – DOVE? – CHE COSA FA?.

Noi abbiamo trasformato questo momento in una piccola routine magica:
👉 Il narratore indossa il cappello verde.
👉 Solleva la palette giusta (CHI – DOVE – COSA FA).
👉 La classe partecipa con formule e filastrocche che rendono l’attività viva e divertente.

Un modo semplice, rituale e creativo per sviluppare linguaggio, attenzione e fantasia, a partire da ciò che già troviamo nel Metodo. 🌟

📎 In allegato trovate i materiali delle palette Raccontami da stampare e utilizzare in classe.

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